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Enseignement et évaluation de la prononciation de l’anglais et du français appris comme langue étrangère dans un climat motivationnel.
Herry-Benit, N. & Pillot-Loiseau, C.
2014
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J. I. Ignacio Aguilar Río, C. Brudermann & M. Leclère (Dir). Complexité, diversité et spécificité: Pratiques didactiques en contexte
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