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Toutes les publications

Publications totales :

2391

  • 200
    Page 70

En visite chez les vieux‑croyants d’Estonie orientale

Ksenija Djordjević Léonard et Jean Léo Léonard

2018

Enhanced UD dependencies with neutralized diathesis alternation

M. Candito, B. Guillaume, G. Perrier, D. Seddah

2017

Enhanced sensitivity to subphonemic segments in dyslexia: A new instance of allophonic perception

Serniclaes, W. & Seck, M.

2018

Enoncés de type OV et positionnements sociaux dans l’espagnol parlé par les Quichuas équatoriens à Cali (Colombie)

Sanchez, Santiago

2017

Enriching ‘Senso Comune’ with Semantic Role Sets.

Jezek, E., Vieu, L., Zanzotto, F.M., Vetere, G., Oltramari, A., Gangemi, A. & Varvara, R.

2014

Enseignement de la langue maternelle au Cap-Vert: un processus en voie de mise en place

Quint, Nicolas; Cardoso, Josefa & Moreira, Karina.

2021

Enseignement et évaluation de la prononciation de l’anglais et du français appris comme langue étrangère dans un climat motivationnel.

Herry-Benit, N. & Pillot-Loiseau, C.

2014

Enthymemetic conditionals

Maguire, Eimear

2019

Enthymemetic conditionals: Topoi as a guide for acceptability

Maguire, Eimear

2019

Entraînements à la prosodie des questions ouvertes et fermées de l’anglais chez des apprenants francophones

Guyot-Talbot, A., Heidlmayr, K. & Ferragne, E.

2016

Entre Oc et Oïl

Guérin, Maximilien & Dupeux, Michel

2019

Entre phonologie et lexique : l'alternance schwa/è en français.

Carvalho, Joaquim Brandão de.

2020

Pages

  • 200
    Page 70

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